Verbos : mudança de tempo verbal

1) Reescreva a frase no pretérito (passado). Observe o modelo:

Ex: Maria  limpa a casa.

      Maria  limpou a casa.

a) Helena  organiza as caixas.            

b) Sônia  lava a roupa.                         

c) A enfermeira  aplica a injeção. 

d) Aquele homem anda rápido.

e) O doente toma o remédio.

f) Ele divide as balas.

2) Reescreva as frases no plural. Veja o exemplo.

Ex:  O avental está no varal.

        Os aventais estão nos varais.

a) O cão está preso.                       

b) O jornal está rasgado.                

c) A lição está fácil.  

d) O papel está amassado.    

e) O  avião está decolando.                     

f) A luz está acesa.

3) Reescreva as frases que estão no pretérito para o futuro.

Ex: Ontem eu não trabalhei, mas amanhã eu trabalharei.

a) Ontem eu  não desci as escadas, mas amanhã eu *

b) Ontem eu não terminei as lições, mas amanhã eu *

c) Ontem eu não  joguei bola na quadra, mas  amanhã  eu *

d) Ontem eu não reguei as plantas, mas amanhã eu *

4)  Continue o exercício:

Ex:  Ontem eles não chegaram da viagem, mas amanhã eles chegarão.

a) Ontem eles não terminaram a lição, mas amanhã eles *

b) Ontem eles não limparam o quarto, mas amanhã eles *

c) Ontem eles não caminharam no parque, mas amanhã eles *

d) Ontem eles não organizaram os materiais, mas amanhã eles *

5) Reescreva no futuro:

Ex:Os garotos  jogam bola. Os garotos  jogarão bola.

a) Os meninos limpam o quarto.

b)  As mulheres passam a roupa.

c) Os médicos tratam os doentes.

d)  As  apresentadoras falam muito.

e) Os diretores exigem disciplina.

Exercícios sobre substantivos

1. Assinale com (P) as frases em que os substantivos destacados são próprios, com (C) os comuns e com (A) os abstratos.

a. (   )  O rio Amazonas  está localizado na América do Sul. 
b. (   ) Precisamos comer salada.
c. (   ) Amor de mãe é infinito.
d. (   ) Inteligência é algo fundamental.
e. (   ) O copo está sobre a mesa.
f.  (   ) A pobreza da alma causa pena.
g. (   ) Carrefour e Extra  têm  promoções às quartas -feiras.

H (   ) O segurança era forte e alto.

i.  (   )  Sempre me sinto em segurança quando estou em casa.

j.  (   ) A  felicidade é uma  sensação passageira.

k. (   )  O bairro Santa Felicidade fica em Curitiba e é encantador.

l.  (   )  Dona Felicidade fez o melhor bolo de chocolate que já comi.

m.(   ) Rosa é uma ótima enfermeira.

n) (   ) A rosa é uma flor muito perfumada.

2. Reescreva as frases a seguir utilizando coletivos, como no modelo. Fique atento(a)  à concordância.

MODELO:
Os espectadores vaiaram o diretor da peça.
A plateia vaiou o diretor da peça.

a) Os livros estavam destruídos por cupins.
b) As fotografias ficaram excelentes.
c) Os viajantes repousaram na pequena cidade.
d) Os carros da prefeitura estão em péssimas condições.
e) Os artistas fizeram uma excelente apresentação.

3) Copie o poema  e grife os substantivos

Coisas

               Maria Dinorah

  

Coisas boas:

Bombom, bolinho, bolacha,

pastel, pipoca, pitanga.

Coisas lindas:

barquinho, balão, boneca,

palhaço, pião, poema.

Coisas de todos:

lagoa, estrada, folhagem,

luar, estrela, farol.

Coisas de poucos:

mel, moeda, medalha,

milagre, amigo, amor.

4) Crie o seu poema , usando a mesma estrutura do poema de Maria Dinorah, com os seguintes temas:

Coisas  coloridas, coisas nojentas,  coisas divertidas, coisas assustadoras,  coisas caras.